The resting tone

==久々の更新です(^ ^);==

week 6ではボールを使いました。

実はボールソングは、以前とっても苦手でした。
子どもたちはボールに飛びつき、はしゃぎまわり、大人たちは「ほら！こっちに転がして」「ちがうちがう！」と口々に注意したり。。。。楽しいと言えば楽しいですが、、、カオスに満ちた、単なるお遊びタイムにいとも簡単に陥るからです。

でも最近は手順さえふめば、楽しい時間になるんだなあ、と実感しています。

まずは前の週に「予習」として、Imaginary Ball をみんなで転がしたり、tapしたり。

「エアギター」という概念が広く知れ渡ったおかげでしょうか、そこにはないボールをイメージするのが最近はみなさん、とても上手になりましたね。

以前は大人でも「？」っていう感じだったりしたんですが。。。。
ママたちがちゃんとイメージ出来ると、子どもたちもちがってくるのが本当によくわかります。
もちろん、年齢的にまだできない子もいます。
でも、大人たちがパントマイムのように、ボールをつかむふりや、転がしたり、投げたりする動きが楽しそうであれば「あれ？」と興味をもってくれます。

実際には次の週にボールがでると、こどもたちのテンションは一気に上がってしまい、音楽も耳に入らなくなってしまう子や、ボールにひたすら執着してしまう子もでてきます。

そこであらかじめ、ママたちにいくつかお願いごとをしておきました。

ママたちはちゃんと理解してくださって、音楽に耳を傾けながら、身体を動かし続けてくれたので、みんなすごく楽しい時間を、しっかりmusicalにすごすことができました。（Good job! mommies.）

たった１曲、３分程の間にボールが出て来て遊んだだけなのに、どうしてあんなに楽しい気持ちが残るのでしょうか？不思議ですね。

ボールを音楽に合わせて、なめらかに動きながら転がしたり弾ませたりといった、複合的なコーディネーションが、簡単そうに見えてじつはかなり複雑なんですね。小さな子にはかなり難しいことだと、気づいていただけたかと思います。

それにしても使っている曲のかっこいいこと。
いくつもあるBall Songの中で、一番coolだと思います。
ホーンセクションとパーカッションが渋い！